试论在华外国留学生人才引进机制的构建

（试论在华外国留学生人才引进机制的构建）

　　

在国际化人才交流的大背景下,在华留学生毕业后有意愿直接留在中国创业或就业的人数逐年上升,我国提倡大力吸引国内外人才在华创新创业,北京、上海等地亦纷纷推广施行“人才新政”,探索外国留学生就业新领域。根据劳动力市场分割理论、推拉理论及人才流动理论,在华外国留学生人才引进机制的构建符合国家发展经济的政策导向,有效引导留学生在华就业并赋予其身份预期,既能够为国家提供人才战略资源,又能够帮助留学生顺利实现跨国流动。本文通过深入探讨我国引进留学生人才在理论上的必要性和实践层面的可行性,指出我国政府目前针对外国留学生群体的就业管理存在的不足,充分论证出我国需要构建在华外国留学生人才引进机制来解决现存问题。文章通过文献研究法、比较分析法与案例分析法,进一步观察并思考北京、上海两地出台的“人才新政”内容,分析其在试点过程中可能产生的各类问题,对比参考国外留学生引进制度的先进经验并进行优劣分析,最终提出适合我国国情的在华外国留学生人才引进机制。具体

　　

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随着全球中医热的兴起,发展中医留学生教育逐渐成为我国实现中医学科国际化的重要方面。自20世纪50年代我国中医院校开始接收外国留学生以来,中医专业留学生规模不断扩大、来源日益多样化、学历层次逐渐提高,其教育与学习问题日益凸显。本文以H大学中医专业外国留学生为研究对象,通过对16位留学生、3位授课教师的访谈以及课堂观察,从文化适应的视角透视其学习状况、问题与成因,旨在为提升中医专业外国留学生教育质量提供借鉴与启示。本研究主要结论如下:第一,由于中医学科具有深厚的传统文化烙印,中医专业留学生的学习适应问题远超过那些学科共通性强的专业的留学生。其学习问题主要表现在中医语言、专业知识和临床技能三个方面:在中医语言上,中文班留学生对古汉语感到很困惑,尤其是欧美国家的留学生,而英文班的留学生则对中医英译的表达方式不适应;在中医知识的学习上,面对庞杂的中医知识、抽象的中医概念和灵活多样的中医理论,留学生感到困难重重;在中医技能的习得上,中西思维...

　　

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本研究以MacIntyre的金字塔模型和Wen和Clement的交际意愿模型为依据,探讨非目的语环境下中国非英语专业学生英语交际意愿和目的语环境下外国留学生汉语交际意愿。并且分别探究焦虑和动机这两个情感变量以及性别、语言水平这两个客观背景变量对学习者二语交际意愿的影响。本研究试图回答以下问题:1)非目的语环境下中国非英语专业学生英语交际意愿和目的语环境下外国留学生汉语交际意愿的现状如何?2)性别和语言水平对中国非英语专业学生的英语交际意愿和外国留学生的汉语交际意愿有何影响?3)动机和焦虑与上述两种不同学习环境下学习者的交际意愿有何联系?哪种变量更能有效地预测学习者的交际意愿?本研究采用定量与定性相结合的研究方法,选取江苏某大学174名学生为研究对象,其中98名不同英语水平的学生来自其独立学院非英语专业学生,76名不同汉语水平的学生来自其海外教育学院。定量研究使用了调查问卷,问卷总共涉及三个量表:英语/汉语交际意愿量表、语言学习焦...

　　

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2022年中国农历新年期间，受全球新冠肺炎疫情影响，不少外国...

　　

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留学生是重要的人才储备资源，合理利用外国留学生资源对提高本国的国际竞争力具有重要意义。然而目前我国存在的配套左边法律右边不完善、行政管理权限分散、签证制度不完善以及永居权申请门槛...

　　

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随着全球化趋势日渐增强,中国的思想文化越来越多地走向世界,走出国门。也有越来越多的外国友人,比如外国留学生群体深入中国,感受中国文化的博大精深。留学生作为宣传中国形象的特有群体...

　　

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